Примеры эффективных запросов в ChatGPT для логопедов

Независимо от того, в какой области вы работаете — будь то маркетинг, образование или медицина — использование ИИ может значительно повысить вашу эффективность и помочь в решении сложных задач.

В этой статье я хочу поделиться с вами примерами промптов, которые логопеды из разных стран используют при работе с ChatGPT для улучшения речевых навыков своих пациентов. Эти запросы я нашла изучая англоязычные ресурсы по запросу клиента.

Пример промпта, который можно использовать логопедам при работе с ChatGPT:

Я хочу, чтобы ты действовал как логопед и разработал новые речевые паттерны и стратегии коммуникации и развил в клиенте уверенность, что он может общаться без заикания. Ты должен рекомендовать техники, стратегии и другие методы лечения. Необходимо учитывать возраст пациента, образ жизни и его проблемы при предоставлении рекомендаций. Задай мне наводящие вопросы, какая дополнительная информация тебе необходима для составления промпта и полноценного решения поставленной задачи.

Пример того, как англоязычные логопеды работают с пациентом, ведут информацию о нем в отдельном подчате ChatGPT:

Я логопед, работающий со студентом, для которого мне нужны материалы. Я точно укажу, что хочу, чтобы ты предоставил мне. Предоставь мне терапевтические упражнения с добавлением нюансов, основываясь на следующей информации о студенте. После создания упражнений предложи несколько способов достижения целей студента, основываясь на его прогрессе, интересах и дополнительной информации. Кроме того, дай рекомендации о том, как я могу улучшить терапевтические упражнения, опять же, на основе информации, которую я предоставлю о студенте: Предоставь мне: предложения со звуком /ch/ во всех позициях слов Возрастная категория: 13 лет Цель студента (если применимо): Цель CH (например, chuck, ketchup, catch) Примерный уровень прогресса: 80% Интересы студента (если применимо): студенту нравится Minecraft Желаемый формат: Терапевтическое упражнение: [например, если слова с вокальным -ER, предоставь список слов с вокальным -ER в них. Предоставь как минимум 20.] Визуальная помощь, написанная на доске в поддержку: Рекомендации: Другие способы достижения цели:

Как логопед, создай список до 10 измеримых терапевтических целей, учитывая предоставленную информацию о студенте и акцентируя внимание на "Цели для развития". Каждая цель должна предлагать различный способ достижения "Цели для развития", а не просто переформулировать её. Пример: Цель для развития: студенту будет предложен текст соответствующий уровню обучения, с которым он справится с 5 попыток и без подсказок. Студент улучшит свои рецептивные языковые навыки, указывая выводы о тексте в 80% случаев с точностью 100% (1 возможность = 1 точный вывод по тексту уровня обучения), как измерено по частотным данным, которые будут собраны в течение семестрового отчетного периода. Возможная цель: При предоставлении текста уровня обучения, работы в малой речевой группе и одной устной подсказке, студент улучшит свои рецептивные языковые навыки, предоставляя доказательства из текста для поддержки сделанного вывода о тексте в 8 из 10 попыток с точностью 100% (1 попытка = 1 точно приведенное доказательство), как измерено по частотным данным за 3 не подряд идущих речевых сессии, которые будут собраны логами данных логопеда за семестр. Информация о студенте: Имя: Область для улучшения: [семантика, синтаксис, прагматика и т. д.] Предыдущая цель студента: [если применимо] Дополнительная информация об области слабости: Возрастная категория: [начальная школа, средняя школа, старшая школа] Цель для развития: Список возможных целей: [Измеримая цель на основе информации] [Измеримая цель на основе информации] и т.д.

Я логопед, пишу информационный буклет для родителей об использовании ААК для поддержки развития языка ребенка. Необходимо следовать руководящим принципам NIH о простоте языка для удобочитаемости. Включи: вопросы, которые могут возникнуть у опекунов и на которые должен ответить буклет, определения для ААК и развития языка, как логопеды могут помочь поддержать развитие языка с помощью ААК, как устный язык и ААК могут быть нацелены одновременно, что ААК не уменьшает устный язык, и интересные способы поддержки дома. Используй эти источники, цитируй в тексте и перечисли в конце в формате APA: [DOI ссылки].

Напиши статью в рамках 200 слов, используя 3 цитаты по APA, объясни почему нарушения языка усугубляют дислексию.

Промпты в которых используется описание конкретной ситуации

1. Ребенок с нарушением речи испытывает трудности с произношением определенных звуков. Как логопед, как бы вы оценили и помогли решить ему эту проблему?
2. Подросток заикается и чувствует себя неуверенно, говоря на публике. Как логопед, как бы вы помогли ему нарастить уверенность и улучшить свою речь?
3. Взрослый потерял способность говорить из-за медицинского состояния, заболевания. Как логопед, как бы вы помогли ему восстановить речевые навыки через терапию?
4. Ребенок с расстройством аутистического спектра испытывает трудности с социальной коммуникацией. Как логопед, как бы вы работали с ним, чтобы улучшить его способность вступать в разговоры и понимать невербальные сигналы?
5. Пациент после инсульта испытывает трудности с формированием предложений и выражением своих мыслей. Как логопед, как бы вы помогли ему восстановить языковые навыки и улучшить коммуникативные способности?
6. Человек с нарушением речи хочет заниматься карьерой публичного оратора. Как логопед, как бы вы помогли ему преодолеть его трудности и достичь его целей?
7. Ребенок испытывает трудности с пониманием и выполнением инструкций. Как логопед, как бы вы помогли ему развить его рецептивные языковые навыки и улучшить способность понимать устную информацию?
8. Двуязычный ребенок испытывает смешение языков и код-свитчинг. Как логопед, как бы вы поддержали его в понимании обоих языков, улучшая при этом его общие коммуникативные навыки?
9. У ребенка шепелявость, и его часто дразнят сверстники. Как логопед, как бы вы помогли ему исправить произношение речевых звуков и справиться с социальными проблемами?
10. Ребенок с синдромом Дауна испытывает трудности с артикуляцией. Как логопед, как бы вы разработали терапевтические занятия, направленные на его конкретные речевые потребности?
11. Человек с травматическим повреждением мозга испытывает трудности с организацией своих мыслей и четким выражением себя. Как логопед, как бы вы работали с ним, чтобы улучшить его когнитивно-коммуникативные навыки?
12. У ребенка с расщелиной нёба есть трудности с ясностью речи. Как логопед, как бы вы сотрудничали с другими медицинскими работниками, чтобы обеспечить комплексный уход и улучшить его речевые способности?

Общие промпты в логопедии

1. Напиши план урока для пациента, который работает над своим [описание проблемы].
2. Создай список подсказок для социальных навыков, которые пациенты могут использовать вне сессий терапии.
3. Напиши сценарий для ролевой игры, чтобы помочь пациентам практиковать [описание конкретных коммуникативных навыков].
4. Исследуй и напиши отчет об эффективности [такой-то] техники в логопедии.
5. Создай список терапевтических занятий для пациентов с афазией.
6. Разработай расписание сеансов терапии для пациента с нарушением коммуникации.
7. Создай набор инструментов оценки для отслеживания прогресса пациентов.
8. Исследуй и напиши отчет о применении дополненной и виртуальной реальности в логопедии.
9. Разработай набор упражнений с использованием технологии распознавания голоса для помощи пациентам с нарушениями речи.
10. Напиши руководство для пациентов о том, как начать и поддерживать разговоры.
11. Разработай набор упражнений для помощи пациентам в понимании невербальной коммуникации.
12. Создай список ролевых сценариев для практики социальных коммуникативных навыков пациентов.
13. Разработай набор упражнений для улучшения рецептивных языковых навыков пациента.
14. Создай набор упражнений для улучшения экспрессивных языковых навыков пациента.
15. Исследуй и напиши отчет об эффективности когнитивно-коммуникативного лечения.
16. Создай набор упражнений для улучшения прагматических языковых навыков пациента.
17. Напиши сценарий для пациента для практики использования языка для выражения эмоций.

Если вы хотите узнать больше о том, как искусственный интеллект может быть применен в других областях, таких как маркетинг или создание визуального контента, приглашаю вас записаться на мой курс по изучению нейросетей. Также вы можете прочитать другие статьи на моем сайте о том, как создавать маркетинговые стратегии с помощью ИИ и оформлять обложки для постов. И подписывайтесь на мой блог в Instagram, где я делюсь полезными советами и инсайтами: https://instagram.com/mnogobukof/.

Источники:

Информация из англоязычных коммьюнити специалистов логопедов - https://www.reddit.com/r/slp/comments/13ul0xx/does_anyone_use_chatgpt_for_documentation/?rdt=49660 Достаточно интересная статья - https://eatspeakthink.com/use-chat-gpt-for-speech-therapy/